୩. ବୋହୂଟିର ଗଢ଼ଣ କିପରି ଥିଲା ?

ଉତ୍ତର: ବୋହୂଟିର ଗଢ଼ଣ ଅତ୍ୟନ୍ତ ସୁନ୍ଦର ଥିଲା । ତା'ର ମୁହଁଟି ଚକି କାଟି ଦେଲାପରି, ଚମ୍ପାଫୁଲ ପରି ଗୋରା ଥିଲା । ଚାରି ଆଙ୍ଗୁଳ ଓସାର ନାଲି ତହିଁରି ମୟୂରକଣ୍ଠିରି କସ୍ତା ଖଣ୍ଡିକ ଗୋଇଠିଯାଏ ଲମ୍ବିଥିଲା । ତା' ଭିତର ଦେଇ ତା'ର କଞ୍ଚା ସୁନାପରି ଗୋରା, ଚାଉଳରେ ଗଢ଼ା ଦେହଟି ଫୁଟି ଦିଶୁଥିଲା । ତା'ର ହାତଟି ଟିକିଏ, ସୁନ୍ଦର ଗୋଲ ଓ ଆଙ୍ଗୁଳିଗୁଡ଼ିକ ଚମ୍ପାକଢ଼ି ପରି ଥିଲା । ପାପୁଲିଟି ଟୁଲଟୁଲ ଦିଶୁଥିଲା ।

୪. ବୋହୂଟି କି ଶଙ୍ଖା ଖୋଜୁଥିଲା ଓ ବୁଢ଼ା ପାଖରେ କି କି ଶଙ୍ଖା ଥିଲା ?

ଉତ୍ତର: ବୋହୂଟି 'ଆସ୍‌ମାନତାରା' ଶଙ୍ଖା ଖୋଜୁଥିଲା । ବୁଢ଼ା ପାଖରେ ରଙ୍ଗଝିଲିରି, ବଉଳଫୁଲିଆ, ବିଛାମାଳିଆ, ଚୂନଟିପି ଆଦି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଶଙ୍ଖା ଥିଲା ।

୫. ବୋହୂଟି ପ୍ରଥମେ ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧିବାକୁ ହାତ ବଢେଇ ନ ଥିଲା କାହିଁକି ?

ଉତ୍ତର: ବୋହୂଟି ପ୍ରଥମେ ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧିବାକୁ ହାତ ବଢେଇ ନ ଥିଲା, କାରଣ ସେ ଲଜ୍ଜାଶୀଳା ଥିଲା । ଜଣେ ଅପରିଚିତ ବୃଦ୍ଧ ଶଙ୍ଖାରିକୁ ହାତ ବଢ଼ାଇବାକୁ ସେ ଟିକିଏ ଇତସ୍ତତଃ କରିଥିଲା ।

୬. ବୋହୂଟି ହାତ ନ ଦେଖାଇବାରୁ ବୁଢ଼ା କ’ଣ କହିଲା ?

ଉତ୍ତର: ବୋହୂଟି ହାତ ନ ଦେଖାଇବାରୁ ବୁଢ଼ା କହିଲା, "ମା, ମୋତେ ଲାଜ କରୁଛୁ ? ମୁଁ ପରା ତୋ ପୁଅ । ପୁଅକୁ ମା ଲାଜ କରେ ନା !" ଏହା କହି ବୁଢ଼ା ବୋହୂକୁ ନିଜର କନ୍ୟାସୁଲଭା ଭାବି ତା'ର ଲଜ୍ଜା ଦୂର କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲା ।

୭. ବୋହୂର ହାତ ଦେଖ୍ ଶଙ୍ଖାରିବୁଢ଼ା ମନରେ କ’ଣ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ସୃଷ୍ଟି ହେଲା ?

ଉତ୍ତର: ବୋହୂର ହାତ ଦେଖି ଶଙ୍ଖାରିବୁଢ଼ା ମନରେ ଅପୂର୍ବ ଆନନ୍ଦ ଓ ସ୍ନେହର ଭାବ ସୃଷ୍ଟି ହେଲା । ସେ ଭାବିଲା, "କେଡ଼େ ଟିକିଏ ନିକ ହାତଟି ! କେଡ଼େ ସୁନ୍ଦର ଗୋଲ, ଆଙ୍ଗୁଳିଗୁଡ଼ିକ ଚମ୍ପାକଢ଼ି ପରି । ପାପୁଲିଟି ଟୁଲଟୁଲ ହେଉଛି । ଶଙ୍ଖାଗୁଡ଼ିକ କି ସୁନ୍ଦର ଦିଶୁଛି । ଏ କ’ଣ ମଣିଷର ହାତ ? ନା, କେହି କାରିଗର ଠାକୁର ଗଢ଼ିଛି ?" ଏହିପରି ଭାବି ବୁଢ଼ା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଆନନ୍ଦିତ ହୋଇଥିଲା ।

୮. ଶଙ୍ଖାରିବୁଢ଼ା ପ୍ରଥମେ ବୋହୂ ହାତରେ ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧାଇବାକୁ ଭରସି ପାରୁ ନ ଥିଲା କାହିଁକି ?

ଉତ୍ତର: ଶଙ୍ଖାରିବୁଢ଼ା ପ୍ରଥମେ ବୋହୂ ହାତରେ ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧାଇବାକୁ ଭରସି ପାରୁ ନ ଥିଲା, କାରଣ ବୋହୂର ହାତଟି ଅତ୍ୟନ୍ତ ନିକ ଓ ସୁନ୍ଦର ଥିଲା ଏବଂ ବୁଢ଼ାର ହାତ ମଳିଆ ଓ ରୁକ୍ଷ ଥିଲା । ତା'ର ଭୟ ଥିଲା ଯେ କାଳେ ତା'ର ରୁକ୍ଷ ହାତରେ ବୋହୂର ନିକ ହାତ କଟିଯିବ କିମ୍ବା ରକତ ବାହାରି ପଡ଼ିବ । ଏହି କାରଣରୁ ସେ ଟିକିଏ ସନ୍ତର୍ପଣରେ ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିଥିଲା ।

୯. ବୁଢ଼ା ତା’ର ଜୀବନର ସମସ୍ତ ସୁଖ, ତୃପ୍ତି କେତେବେଳେ ପାଇଲା ?

ଉତ୍ତର: ବୁଢ଼ା ବୋହୂର ହାତରେ ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧାଇବା ବେଳେ ତା'ର ଜୀବନର ସମସ୍ତ ସୁଖ, ସମସ୍ତ ଆଶାର ତୃପ୍ତି ସେହିଠାରେ ପାଇଲା । ସେହି ମୁହୂର୍ତ୍ତରେ ସେ ଅନୁଭବ କରିଥିଲା ଯେପରି ତା'ର ଜୀବନର ସମସ୍ତ ଆନନ୍ଦ ସେହିଠାରେ ହିଁ ନିହିତ ।

୧୦. ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧେଇ ସାରି ବୁଢ଼ା ଦାମ୍ ନେଲା ନାହିଁ କାହିଁକି ?

ଉତ୍ତର: ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧେଇ ସାରି ବୁଢ଼ା ଦାମ୍ ନେଲା ନାହିଁ, କାରଣ ସେ ବୋହୂକୁ ନିଜର ଝିଅ ପରି ଭଲ ପାଉଥିଲା । ସେ ତାକୁ 'ମା' ବୋଲି ସମ୍ବୋଧନ କରିଥିଲା ଏବଂ ନିଜ ଝିଅଠାରୁ କିଛି ଦାମ୍ ନେବାକୁ ସେ ଉଚିତ ମନେ କରି ନ ଥିଲା । ତା'ର ବାତ୍ସଲ୍ୟ ପ୍ରେମ ଆଗରେ ଦାମ୍ ତୁଚ୍ଛ ଥିଲା ।

୧୧. ବୁଢ଼ାଟି ସେହି ଗାଁକୁ ଦୁଇ, ତିନି ଦିନରେ ଥରକୁ ଥର କାହିଁକି ଆସେ ?

ଉତ୍ତର: ବୁଢ଼ାଟି ସେହି ଗାଁକୁ ଦୁଇ, ତିନି ଦିନରେ ଥରକୁ ଥର ଆସୁଥିଲା, କିନ୍ତୁ ତା'ର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଶଙ୍ଖା ବିକିବା ନ ଥିଲା । ସେ କେବଳ ନିଜର କନ୍ୟାସୁଲଭା ବୋହୂକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆସୁଥିଲା । ବୋହୂକୁ ଦେଖିଲେ ତା' ମନ ଆନନ୍ଦରେ ଭରିଯାଉଥିଲା ।

୧୨. ଆସ୍‌ମାନ୍‌ତାରା ଶଙ୍ଖା ବୁଢ଼ା କି ପରିସ୍ଥିତିରେ ଓ କିପରି ତିଆରି କଲା ?

ଉତ୍ତର: ବୁଢ଼ା ବୈଶାଖ ମାସରେ ଅସୁସ୍ଥ ହୋଇ ଜ୍ୱରରେ ପଡ଼ିଥିଲା ଏବଂ ତା'ର ଗୋଡ଼ ହାତ ଫୁଲିଯାଇଥିଲା । ସମସ୍ତେ ଭାବୁଥିଲେ ସେ ଆଉ ବଞ୍ଚିବ ନାହିଁ । ଏହିପରି ଅତ୍ୟନ୍ତ ଦୁର୍ବଳ ଓ ଅସୁସ୍ଥ ପରିସ୍ଥିତିରେ ମଧ୍ୟ ସେ ରଜ ପର୍ବରେ ବୋହୂ ପାଇଁ 'ଆସ୍‌ମାନତାରା' ଶଙ୍ଖା ତିଆରି କରିବାକୁ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେଲା । ସେ ଅନେକ କଷ୍ଟରେ ଉଠି ବସି ନିଜ ହାତରେ ଶଙ୍ଖା ତିଆରି କଲା । ଦିନକର କାମକୁ ଚାରିଦିନ ଲଗାଇ ନିଜର ସମସ୍ତ ହାତସଫେଇ ଓ କୌଶଳ ଲଗାଇ ଅତି ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ ସେହି ଶଙ୍ଖାଗୁଡ଼ିକୁ ତିଆରି କରିଥିଲା ।

୧୩. ସେଥର ବୁଢ଼ା ଡାକିଲା କିନ୍ତୁ ଭିତରୁ ଉତ୍ତର ଆସିଲାନି କାହିଁକି ?

ଉତ୍ତର: ସେଥର ବୁଢ଼ା ଡାକିଲା କିନ୍ତୁ ଭିତରୁ ଉତ୍ତର ଆସିଲାନି, କାରଣ ବୋହୂଟିର ସ୍ୱାମୀଙ୍କର ଦେହାନ୍ତ ହୋଇଯାଇଥିଲା ଏବଂ ସେ ବିଧବା ହୋଇଯାଇଥିଲା । ସେହି ଦୁଃଖଦ ପରିସ୍ଥିତିରେ ସେ ବାହାରକୁ ଆସିବାକୁ କିମ୍ବା ଶଙ୍ଖା ପିନ୍ଧିବାକୁ ଇଚ୍ଛା କରୁ ନ ଥିଲା । ତା'ର ଶାଶୂ ମଧ୍ୟ ଏହି ଦାରୁଣ ସତ୍ୟକୁ ବୁଢ଼ାଠାରୁ ଲୁଚାଇବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରୁଥିଲେ ।

୧୪. ବୁଢ଼ା ନିଜେ ନ ମରି ମାଆକୁ ଦେଖୁବାକୁ ଆସିଲା ବୋଲି କହିବାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ କ’ଣ ?

ଉତ୍ତର: ବୁଢ଼ା ବୋହୂକୁ 'ମା' ବୋଲି ସମ୍ବୋଧନ କରୁଥିଲା । ଯେତେବେଳେ ସେ ବୋହୂକୁ ବିଧବା ବେଶରେ, ଶଙ୍ଖାଶୂନ୍ୟ ହାତରେ ଦେଖିଲା, ସେ ଅତ୍ୟନ୍ତ ମର୍ମାହତ ହେଲା । ତା'ର ସମସ୍ତ ସ୍ୱପ୍ନ ଓ ଆଶା ଭାଙ୍ଗିଗଲା । ଏହି ଦାରୁଣ ଦୃଶ୍ୟ ଦେଖିବା ଅପେକ୍ଷା ମରିଯାଇଥିଲେ ଭଲ ହୋଇଥାନ୍ତା ବୋଲି ସେ ଭାବିଲା । ତେଣୁ, "ମା ଲୋ ! ମୁଁ ନ ମରି କାହିଁକି ତୋତେ ଦେଖୁବାକୁ ଆସିଲି । ଏଇୟା ଦେଖୁବା ଲାଗି ନା ଲୋ ମା’ –" କହି ସେ ନିଜର ଗଭୀର ଦୁଃଖ ଓ ହୃଦୟଭଙ୍ଗକୁ ପ୍ରକାଶ କରିଥିଲା ।

୧୫. ବୋହୂଟିର ବର୍ତ୍ତମାନ ପରିଧେୟ କିପରି ଥିଲା, ଯାହାକୁ ଦେଖ୍ ବୁଢ଼ା ଶଙ୍ଖାରି ନିଜକୁ ସମ୍ଭାଳି ପାରିଲା ନାହିଁ ?

ଉତ୍ତର: ବୋହୂଟିର ବର୍ତ୍ତମାନ ପରିଧେୟ ଅତ୍ୟନ୍ତ କରୁଣ ଥିଲା । ସେ ଚାରି ଆଙ୍ଗୁଳ ଲେଖାଏଁ ନାଲି ତହିଁରି ଶାଢ଼ି କିମ୍ବା କୁମ୍ଭକିନାରା ଦକ୍ଷିଣା ପାଟ ପିନ୍ଧି ନ ଥିଲା । ତା'ର ଗୋଡ଼ ଦୁଇଟା ଲଙ୍ଗଳା ଥିଲା ଏବଂ ସେ ଖଣ୍ଡେ ଧଳା ଥାନ ଲୁଗା ପିନ୍ଧିଥିଲା । ତା'ର ହାତରେ ଶଙ୍ଖା ମଧ୍ୟ ନ ଥିଲା । ଏହି ବିଧବା ବେଶ ଦେଖି ବୁଢ଼ା ଶଙ୍ଖାରି ନିଜକୁ ସମ୍ଭାଳି ପାରିଲା ନାହିଁ, ତା'ର ଦେହ ଥରିଉଠିଲା, ମୁଣ୍ଡ ଘୂରିଗଲା ଏବଂ ସେ ଆଖି ବୁଜି ପକାଇଲା ।

୧୬. ବୁଢ଼ା ଆଣିଥିବା ଶଙ୍ଖା କାନ୍ଦି କାନ୍ଦି ବାହାରେ କଚାଡ଼ି ଚୂନା କରିଦେଲା କାହିଁକି ?

ଉତ୍ତର: ବୁଢ଼ା ବୋହୂ ପାଇଁ ଅତ୍ୟନ୍ତ ଶ୍ରଦ୍ଧା ଓ ଯତ୍ନରେ 'ଆସ୍‌ମାନତାରା' ଶଙ୍ଖା ତିଆରି କରିଥିଲା । ଏହି ଶଙ୍ଖା ତା'ର ବାତ୍ସଲ୍ୟ ପ୍ରେମ ଓ ସ୍ୱପ୍ନର ପ୍ରତୀକ ଥିଲା । କିନ୍ତୁ ଯେତେବେଳେ ସେ ବୋହୂକୁ ବିଧବା ବେଶରେ, ଶଙ୍ଖାଶୂନ୍ୟ ହାତରେ ଦେଖିଲା, ତା'ର ସମସ୍ତ ସ୍ୱପ୍ନ ଓ ଆଶା ଭାଙ୍ଗିଗଲା । ତା'ର ହୃଦୟରେ ଗଭୀର ଆଘାତ ଲାଗିଲା । ଏହି ଦାରୁଣ ବାସ୍ତବତାକୁ ସହ୍ୟ କରି ନ ପାରି ସେ ନିଜର ସମସ୍ତ ଦୁଃଖ, କ୍ରୋଧ ଓ ହତାଶାକୁ ପ୍ରକାଶ କରିବା ପାଇଁ ସେହି ଶଙ୍ଖାଗୁଡ଼ିକୁ କାନ୍ଦି କାନ୍ଦି ବାହାରେ କଚାଡ଼ି ଚୂନା କରିଦେଲା । ଏହା ତା'ର ଭାଙ୍ଗିଯାଇଥିବା ସ୍ୱପ୍ନ ଓ ହୃଦୟର ପ୍ରତୀକ ଥିଲା ।

ତୁମ ପାଇଁ କାମ :

୧୭. ଗାଳ୍ପିକଙ୍କର ଜାତୀୟ ଭାବନାମୂଳକ କବିତା ସଂଗ୍ରହ କରି ପଢ଼ ।

ଉତ୍ତର: (ଏହା ଏକ ପ୍ରକଳ୍ପ ଭିତ୍ତିକ ପ୍ରଶ୍ନ । ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ କାନ୍ତକବି ଲକ୍ଷ୍ମୀକାନ୍ତ ମହାପାତ୍ରଙ୍କର ଜାତୀୟ ଭାବନାମୂଳକ କବିତା ଯଥା 'ବନ୍ଦେ ଉତ୍କଳ ଜନନୀ', 'ଜାତୀୟ ସଂଗୀତ' ଆଦି ସଂଗ୍ରହ କରି ପଢ଼ିବେ ।)

୧୮. ମଣିଷ ପ୍ରତି ସମ୍ବେଦନଶୀଳତା ଓ ଗଭୀର ଆପଣାପଣ କାନ୍ତକବିଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ କିପରି ସର୍ବକାଳୀନ କରିପାରିଛି, ସୂଚନା ପ୍ରଦାନ କର ।

ଉତ୍ତର: କାନ୍ତକବି ଲକ୍ଷ୍ମୀକାନ୍ତ ମହାପାତ୍ରଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିରେ ମଣିଷ ପ୍ରତି ସମ୍ବେଦନଶୀଳତା ଓ ଗଭୀର ଆପଣାପଣ ଏକ ମୁଖ୍ୟ ବିଭବ । ତାଙ୍କର 'ବୁଢ଼ା ଶଙ୍ଖାରି' ଗଳ୍ପ ଏହାର ଏକ ଉତ୍କୃଷ୍ଟ ଉଦାହରଣ । ଏହି ଗଳ୍ପରେ ରକ୍ତର ସମ୍ପର୍କ ନ ଥାଇ ମଧ୍ୟ ଜଣେ ବୃଦ୍ଧ ଶଙ୍ଖାରିର ଏକ ଅପରିଚିତା ବୋହୂ ପ୍ରତି ନିଃସ୍ୱାର୍ଥପର ବାତ୍ସଲ୍ୟ ପ୍ରେମର ଚିତ୍ରଣ କରାଯାଇଛି । ଏହି ପ୍ରେମ କୌଣସି ସ୍ୱାର୍ଥ କିମ୍ବା ପ୍ରତିଦାନ ଆଶା କରେ ନାହିଁ । ବୁଢ଼ା ଶଙ୍ଖାରିର ବୋହୂ ପ୍ରତି ଥିବା ସ୍ନେହ, ତା'ର ସୁଖରେ ଆନନ୍ଦିତ ହେବା ଏବଂ ତା'ର ଦୁଃଖରେ ମର୍ମାହତ ହେବା ମାନବିକ ସମ୍ପର୍କର ଗଭୀରତାକୁ ଦର୍ଶାଏ ।

କାନ୍ତକବିଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିରେ କେବଳ ବାତ୍ସଲ୍ୟ ପ୍ରେମ ନୁହେଁ, ସମାଜର ବିଭିନ୍ନ ଦିଗ, ଯଥା: ବିଧବାତ୍ୱର କରୁଣ ବାସ୍ତବତାକୁ ମଧ୍ୟ ସମ୍ବେଦନଶୀଳ ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରାଯାଇଛି । ବୋହୂର ବିଧବା ବେଶ ଦେଖି ବୁଢ଼ାର ହୃଦୟଭଙ୍ଗ ଏହି ସାମାଜିକ ବାସ୍ତବତାର ଏକ କରୁଣ ଚିତ୍ର ପ୍ରଦାନ କରେ । ଏହିପରି ମାନବିକ ଭାବନା, ସମ୍ବେଦନଶୀଳତା ଓ ଆପଣାପଣର ଚିତ୍ରଣ ତାଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ କାଳଜୟୀ ଓ ସର୍ବକାଳୀନ କରିପାରିଛି । କାରଣ ଏହି ଭାବନାଗୁଡ଼ିକ ସମସ୍ତ ମଣିଷଙ୍କ ପାଇଁ ସର୍ବଦା ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ଓ ହୃଦୟସ୍ପର୍ଶୀ ।

୪. ବୋର୍ଡ ପରୀକ୍ଷା ମାଷ୍ଟ୍ରି ଟିପ୍ସ ଓ ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍ (Board Exam Tips & Pitfalls)

୪.୧. ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରସ୍ତୁତି ରଣନୀତି (Exam Preparation Strategies):

୧. ଗଳ୍ପର ଗଭୀର ଅଧ୍ୟୟନ: ଗଳ୍ପଟିକୁ ଅତି କମରେ ୨-୩ ଥର ମନୋଯୋଗ ସହକାରେ ପଢ଼ନ୍ତୁ । ପ୍ରତ୍ୟେକ ବାକ୍ୟ ଓ ଘଟଣାକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ ।

୨. ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟବସ୍ତୁ ଓ ବାର୍ତ୍ତା ଚିହ୍ନଟ: ଗଳ୍ପର ମୂଳ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ, କାନ୍ତକବି କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦେବାକୁ ଚାହିଁଛନ୍ତି (ଯଥା: ନିଃସ୍ୱାର୍ଥପର ପ୍ରେମ, ସାମାଜିକ ବାସ୍ତବତା) ତାହା ବୁଝନ୍ତୁ ।

୩. ଚରିତ୍ର ବିଶ୍ଳେଷଣ: ପ୍ରତ୍ୟେକ ଚରିତ୍ରର (ବୁଢ଼ା ଶଙ୍ଖାରି, ବୋହୂ, ଦାସୀ, ଶାଶୂ) ଗୁଣ, ସ୍ୱଭାବ, ଗଳ୍ପରେ ସେମାନଙ୍କର ଭୂମିକା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରନ୍ତୁ ।

୪. ଘଟଣାକ୍ରମ ମନେ ରଖିବା: ଗଳ୍ପର ଆରମ୍ଭରୁ ଶେଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକର କ୍ରମକୁ ମନେ ରଖନ୍ତୁ । ଏହା ଦୀର୍ଘ ଉତ୍ତରମୂଳକ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେବାରେ ସହାୟକ ହେବ ।

୫. ଉଦ୍ଧୃତି ଓ ବର୍ଣ୍ଣନା: ଗଳ୍ପରୁ କିଛି ମୁଖ୍ୟ ଉଦ୍ଧୃତି (ଯଥା: "ମା, ମୋତେ ଲାଜ କରୁଛୁ ? ମୁଁ ପରା ତୋ ପୁଅ ।", "ମା ଲୋ ! ମୁଁ ନ ମରି କାହିଁକି ତୋତେ ଦେଖୁବାକୁ ଆସିଲି ।") ମନେ ରଖନ୍ତୁ । ଏହା ଉତ୍ତରକୁ ଅଧିକ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ କରିବ ।

୬. ଅଭ୍ୟାସ ପ୍ରଶ୍ନର ସମାଧାନ: ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକରେ ଥିବା ସମସ୍ତ ଅଭ୍ୟାସ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଲେଖି ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ । ଏହା ଆତ୍ମବିଶ୍ୱାସ ବଢ଼ାଇବ ।

୭. ଭାଷା ଓ ଶବ୍ଦ ପ୍ରୟୋଗ: ସରଳ, ସ୍ପଷ୍ଟ ଓ ସଠିକ୍ ଓଡ଼ିଆ ଭାଷାରେ ଉତ୍ତର ଲେଖିବାକୁ ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ ।

୪.୨. ୧୦୦/୧୦୦ ସ୍କୋରିଂ ସିକ୍ରେଟ୍ସ (100/100 Scoring Secrets):

୧. ସଠିକ୍ ଓ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉତ୍ତର: ପ୍ରଶ୍ନର ସମସ୍ତ ଅଂଶକୁ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ସଠିକ୍ ଓ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉତ୍ତର ଲେଖନ୍ତୁ । କୌଣସି ଅଂଶକୁ ବାଦ୍ ଦିଅନ୍ତୁ ନାହିଁ ।

୨. ପ୍ରାସଙ୍ଗିକତା: ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକ ଗଳ୍ପର ବିଷୟବସ୍ତୁ ଓ ପ୍ରଶ୍ନର ଆବଶ୍ୟକତା ଅନୁଯାୟୀ ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ହେବା ଉଚିତ୍ ।

୩. ବିଶ୍ଳେଷଣାତ୍ମକ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ: କେବଳ ଘଟଣା ବର୍ଣ୍ଣନା ନ କରି, ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକର ଗଭୀର ଅର୍ଥ ଓ ଚରିତ୍ରମାନଙ୍କର ମନୋଭାବକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରି ଉତ୍ତର ଲେଖନ୍ତୁ ।

୪. ସୁନ୍ଦର ହସ୍ତାକ୍ଷର ଓ ପରିଷ୍କାର ଉପସ୍ଥାପନା: ପରିଷ୍କାର ଓ ସୁନ୍ଦର ହସ୍ତାକ୍ଷରରେ ଉତ୍ତର ଲେଖନ୍ତୁ । ଉତ୍ତରଗୁଡ଼ିକୁ ପଏଣ୍ଟ୍ ଆକାରରେ କିମ୍ବା ପାରାଗ୍ରାଫ୍ ଆକାରରେ ସୁସଂଗଠିତ ଭାବରେ ଉପସ୍ଥାପନ କରନ୍ତୁ ।

୫. ସମୟ ପରିଚାଳନା: ପ୍ରତ୍ୟେକ ପ୍ରଶ୍ନ ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ସମୟ ଭିତରେ ଉତ୍ତର ଶେଷ କରିବାକୁ ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ ।

୪.୩. ସାଧାରଣ ଭୁଲ୍ (Common Student Errors):

୧. ଅସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଉତ୍ତର: ଅନେକ ସମୟରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ପ୍ରଶ୍ନର କିଛି ଅଂଶର ଉତ୍ତର ଦିଅନ୍ତି ଓ ଅନ୍ୟ ଅଂଶକୁ ଛାଡ଼ି ଦିଅନ୍ତି ।

୨. ଗଳ୍ପର ଭାବନାକୁ ନ ବୁଝିବା: କେବଳ ଗଳ୍ପର ଉପରଠାଉରିଆ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକୁ ମନେ ରଖିବା, କିନ୍ତୁ ତା'ର ଗଭୀର ଭାବନା ଓ ବାର୍ତ୍ତାକୁ ନ ବୁଝିବା ।

୩. ଚରିତ୍ର ବିଶ୍ଳେଷଣରେ ତ୍ରୁଟି: ଚରିତ୍ରମାନଙ୍କର ମନୋଭାବ କିମ୍ବା ଗଳ୍ପରେ ସେମାନଙ୍କର ଭୂମିକାକୁ ସଠିକ୍ ଭାବରେ ବୁଝି ନ ପାରିବା ।

୪. ଅପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ଉତ୍ତର: ପ୍ରଶ୍ନରେ ଯାହା ପଚରାଯାଇଛି, ତା'ଠାରୁ ଭିନ୍ନ କିମ୍ବା ଅପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ଉତ୍ତର ଲେଖିବା ।

୫. ବ୍ୟାକରଣଗତ ତ୍ରୁଟି: ବ୍ୟାକରଣଗତ ତ୍ରୁଟି, ବନାନ ଭୁଲ୍ କିମ୍ବା ଅସ୍ପଷ୍ଟ ବାକ୍ୟ ଗଠନ ଯୋଗୁଁ ମାର୍କ କମିଯାଏ ।

୬. ସମୟର ଅଭାବ: ସମୟ ପରିଚାଳନା ଠିକ୍ ନ ଥିବାରୁ ସମସ୍ତ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଦେଇ ନ ପାରିବା ।

───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────

(ନୋଟ୍ସ ପ୍ରସ୍ତୁତି: ଉତ୍କଳ ସ୍କିଲ୍ ସେଣ୍ଟର - BSE Odisha 100% Full Textbook Master Edition)